Anotace:
Lekce seznamuje žáky s politickými právy podle Listiny základních práv a svobod (čl. 17–23). Žáci pracují ve skupinách s konkrétními kauzami (trest za nenávistný komentář, rozpuštění politické strany, zákaz demonstrace, problematická petice, scénáře eroze demokracie, otázky volebního práva). Cílem není pouze definice práv, ale pochopení jejich smyslu, hranic a vzájemného napětí. Lekce rozvíjí schopnost rozlišovat mezi ochranou demokracie a jejím omezováním. Lekce používá některé materiály (se souhlasem) od COV (Centrum občanského vzdělávaní).
Cíle:
Žák/yně:
• vysvětlí jednotlivá politická práva podle LZPS (čl. 17–23),
• uvede příklad jejich praktického uplatnění,
• rozpozná situace, kdy lze právo zákonně omezit,
• rozliší mezi legitimním omezením a zneužitím moci,
• formuluje vlastní argument k otázce hranic.
Klíčová slova:
Listina základních práv a svobod, politická práva, svoboda projevu, sdružovací právo, shromažďovací právo, petiční právo, volební právo, právo na odpor, limity práv, ochrana demokracie
Klíčové kompetence:
• Kompetence občanská:
Žák chápe svá politická práva, jejich limity a odpovědnost občana v demokratickém státě.
• Kompetence k řešení problémů:
Žák dokáže analyzovat konkrétní situaci a posoudit ji z hlediska práv a demokratických pravidel.
• Kompetence komunikativní:
Žák formuluje a obhajuje svůj názor s oporou v právním textu.
• Kompetence k učení:
Žák pracuje s Listinou jako primárním pramenem a propojuje ji s realitou.
• Kompetence sociální a personální:
Žák spolupracuje ve skupině a respektuje odlišné názory.
Doporučený věk:
14 +
Délka:
45 min
| Příloha | Velikost |
|---|---|
| 295.57 KB | |
| 317.2 KB | |
| 410.92 KB | |
| 391.08 KB | |
| 415.8 KB | |
| 273.84 KB | |
| 244.02 KB | |
| 304.14 KB | |
| 184.97 KB | |
| 12.27 MB |
- Pro psaní komentářů se přihlaste nebo zaregistrujte.


