Anotace:
Co když se volby konají, ale nejsou fér? Někdo má víc peněz, někdo lepší přístup k médiím, někdo může měnit pravidla – a rázem se z „demokracie“ stává jen její stín.
Podíváme se na Indii – údajnou největší demokracii světa, kde se právě nerovnost v přístupu k médiím, financím nebo k informacím ukazuje v plné síle. Rozbor tohoto stavu použijeme jako zrcadlo pro Česko: uvidíme, co z indických příkladů se u nás může opakovat, a kde naopak máme pojistky, které demokracii chrání.
Žáci budou pracovat s konkrétními případy: anonymní financování kampaní v Indii, zákon zvýhodňující některá vyznání, tlak na média i centralizaci moci. Vedle toho postavíme české příklady – od zákona o právu na informace přes dohled nad financováním stran až po nezávislá veřejnoprávní média. Společně vyplníme do tabulky signálů a budeme sledovat, co demokracii oslabuje a co ji naopak posiluje.
Nakonec nahlédneme i do tří mezinárodních indexů (EIU, V-Dem, Freedom House) a uvidíme, proč se jejich výsledky liší. Každý žák pak vše shrne jedinou větou: Jeden signál eroze demokracie, který dokážu už zítra rozpoznat v novinách, a jedna pojistka, kterou bych bránil/a zuby nehty.
Cíle:
• rozlišit svobodné vs. férové volby (rovné podmínky soutěže);
• vyhledat a číst tři mezinárodní indexy a pochopit jejich rozdíly;
• rozpoznat signály eroze a navrhnout „pojistky“ (instituce, pravidla, praxe);
• kultivovat dialog v nesouhlasu
Klíčová slova:
férové volby; backsliding; svoboda médií; transparentnost financování; dělba moci; sekularismus; vyrovnávací opatření.
Samostudium pro učitele:
Jiří Krejčík: Indie jako největší světová demokracie?
https://youtu.be/XsWkIdnSdFY
Ať už zvolíme kteroukoli z běžných definic demokracie, nejlidnatější země světa dlouhodobě vyvrací naše představy o tom, že demokratické zřízení se může rozvíjet pouze v bohatých společnostech. Navzdory nepříliš lichotivým rozvojovým statistikám Indie již od získání nezávislosti dokáže pravidelně organizovat svobodné volby, chránit základní práva svých občanů i udržovat trojí dělení moci. Často proto bývá označována za největší světovou demokracii a v posledních letech dokonce sama sebe označuje za „matku demokracie“. Zároveň však můžeme pozorovat, že v zemi sílí autoritářské tendence a v mezinárodních žebříčcích se Indie pozvolna propadá. Jak se vůbec dá demokracie měřit? A je ta indická v něčem specifická? V prezentaci si představíme nejdůležitější rysy indického politického systému, vyvrátíme některé mýty o indické politice a ukážeme si, v čem je indický demokratický experiment dodnes unikátní.
Doporučený věk:
14 +
Délka:
90 min.
Spolupráce s Filosofickým ústavem Akademie věd.
| Příloha | Velikost |
|---|---|
 Metodika_Indie | 314.18 KB |
| PL_Eroze/posiluje | 319.37 KB |
| PL_Eroze/posiluje_modelové odpovědi | 266.32 KB |
| PL_vysvědčení demokracie | 414.01 KB |
| PL_vysvědčení demokracie_modelové opdovědi | 297.41 KB |
 PPT_Indie jako laboratoř demokracie (lekce) | 6.55 MB |
| PPT k přednášce | 2.24 MB |
- Pro psaní komentářů se přihlaste nebo zaregistrujte.
Komentáře
Prosba
Vážení, prosím o vložení správného PL "PL_vysvědčení demokracie_modelové opdovědi". POkud se dobře dívám, tak je tam stejný PL jako u eroze/posiluje - modelové odpovědi.
Jinak se mi celá lekce moc líbí a ráda bych ji zítra se studenty udělala.
Monika Boušková
Oprava
Dobrý den, děkuji za info. Již je nahrán správný PL.