Anotace:
Výuková lekce seznamuje žáky a žákyně s pojmem sociální služby a se základní orientací v systému pomoci dětem a rodinám v náročných životních situacích. Prostřednictvím modelových příběhů se žáci učí rozlišovat formální a neformální sociální podporu, porozumět roli klíčových institucí (OSPOD, SAS, školní poradenské pracoviště, PMS, neziskové organizace) a aplikovat tyto poznatky na konkrétní situace. Lekce klade důraz na praktickou použitelnost, prevenci stigmatizace a posilování důvěry v pomoc.
Cíle:
Žáci/žákyně:
• pochopí, co jsou sociální služby a proč existují;
• rozliší formální a neformální sociální podporu;
• poznají hlavní instituce a organizace, které poskytují pomoc dětem a rodinám;
• dokážou na základě modelových situací vybrat vhodnou službu a odůvodnit volbu;
• získají základní orientaci v tom, kam se obrátit o pomoc (včetně krizových linek).
Lekce vznikla na základě:
Prezentace od Martiny Řehákové – Role sociálních služeb
Klíčová slova:
sociální služby, sociální podpora, OSPOD, sociálně aktivizační služby, nízkoprahové služby, školní poradenské pracoviště, neziskové organizace, krizová pomoc, prevence, stigma
Doporučený věk:
12 +
| Příloha | Velikost |
|---|---|
 Metodika - Sociální služby | 360.87 KB |
| PL - Situace | 382.41 KB |
| Pro učitele - řešení PL Situace | 368.31 KB |
 PPT (Úvod do sociálních služeb - k lekci) | 6.55 MB |
- Pro psaní komentářů se přihlaste nebo zaregistrujte.
