Vzdělávací materiály

Patologie moderní společnosti. Člověk a zlo: dědičnost nebo prostředí?

Tereza Vodičková 1 Říjen, 2024 - 20:48 0

Anotace:

Učíte literaturu na IB a potřebujete vysvětlit žákům různé podoby zla v literárních textech? Učíte sociologii a nechcete terminologii žákům jen diktovat, spíš byste rádi, aby si k pochopení definic v rámci kontextu došli sami? Máme pro vás řešení.
Lekce propojuje literární texty s různými definicemi zla od významných myslitelů jako Erich Fromm, Sigmund Freud, Robert K. Merton, Stanley Milgram a Hannah Arendtová. Zaměří se i na sociální patologie a otázku, zda je zlo vrozené, nebo je výsledkem prostředí, ve kterém člověk žije.

Cíle:

• Pochopit koncepty zla z perspektivy významných psychologů a sociologů.
• Schopnost analyzovat literární díla a rozpoznat různé projevy zla ve vztahu k charakterům a prostředí.
• Diskutovat otázku dědičnosti versus prostředí v kontextu vzniku zla.
• Rozvíjet kritické myšlení žáků pomocí interpretace literárních textů a propojení s teoriemi zla.

   
Střední škola Pracovní listy Textové materiály Vzdělávací balíček Člověk a společnost, sociologie Distanční vzdělávání Etika a filosofie Osobnost, psychologie Umění, kultura a estetika Čeština

Transparency Internacional – Index vnímání korupce (Balíček Korupce)

Tereza Vodičková 13 Srpen, 2024 - 13:32 0

Anotace:

Lekce žáky seznámí s indexem korupce, který každoročně vydává centrála TI v Berlíně. Zaměříme se na kritéria srovnání, možnost výpovědní hodnoty, následně na počet bodů, které získala ČR v roce 2023. I když lekce vychází z loňského indexu, není problém si každý rok aktualizovat data (viz https://www.transparency.cz/publikace-a-analyzy/), zpráva o indexu vychází začátkem roku na stránkách TI v češtině. Index nekopíruje současný stav, ale vychází z dat za uplynulý rok. Cílem aktivity je o korupci uvažovat ve větším měřítku, pomocí srovnání zjistit naše slabá místa, což zároveň znamená i možnost se inspirovat protikorupčními opatřeními ze zemích (s podobnou historií), kde fungují.

Pro potřeby lekce je důležité se vyznat v pojmech, které žákům vysvětlujeme v jiné lekci:
https://www.obcankari.cz/edukacni-material-zakladni-pojmy-korupce-transparentnost-stret-zajmu-balicek-korupce

   
Střední škola Prezentace Textové materiály Vzdělávací balíček Člověk a společnost, sociologie Distanční vzdělávání Etika a filosofie Evropská unie Finanční gramotnost, ekonomie Mediální výchova Mezinárodní vztahy a globální problémy Občanská společnost Státní správa, politologie Čeština

Zákon o oznamovatelích aneb Whistleblowing (Balíček Korupce)

Tereza Vodičková 13 Srpen, 2024 - 14:31 0

Lekce se zaměřuje na zákon o oznamovatelích, který nově máme. Pracuje se starší kauzou nevhodného zacházení s klienty v domově důchodců v ostravské Slunečnici. Cílem lekce je ukázat nástroje, které nově máme v případě, že se domníváme, že se na pracovišti děje něco nezákonného. Lekce vychází z přednášky Mgr. Šárky Zvěřiny Trunkátové, předsedkyně Oživení, viz níže, kde se také dozvíte i případné nedostatky nového zákona.
Lekce rozšiřuje starší lekci o oznamovatelích: https://www.obcankari.cz/edukacni-material-v-kuzi-oznamovatele-lekce-od-oziveni

   
Střední škola Základní škola Audiovizuální materiály Pracovní listy Prezentace Vzdělávací balíček Člověk a společnost, sociologie Distanční vzdělávání Etika a filosofie Evropská unie Mediální výchova Státní správa, politologie Čeština

Číslo 5 ještě nežije aneb Co si filosof myslí o velkých jazykových modelech a proč by to mělo zajímat i další lidi

Tereza Vodičková 2 Říjen, 2024 - 14:41 0

Anotace:

Lekce se zaměřuje na vnímání jazykových modelů. Žáci budou prostřednictvím analýzy filmových ukázek a diskuse rozvíjet kritické uvažování o tom, jak technologie ovlivňují naši společnost a uvažování o nás samých. Lekce se dotýká i přínosů jazykových modelů pro filosofii. A pozor, lekce pracuje s filmem Blade Runner. 

   
Střední škola Prezentace Distanční vzdělávání Etika a filosofie Umění, kultura a estetika Čeština

Téma politické svobody nejen v myšlení novověkých filosofů

Tereza Vodičková 1 Říjen, 2024 - 12:48 0

Anotace:

Žijeme ve svobodě? Co svoboda je? Tato lekce má za cíl podnítit u žáků zamyšlení nad podobou politické svobody, tak aby je nasměrovala k odpovědnosti za její uchování. Lekce vychází z přednášky  “Politická filosofie - spravedlnost, svoboda, rovnost” Hany Fořtové z Filosofického ústavu AV ČR.

Cíl:
Proč by měli žáci mít zájem účastnit se této lekce:
● uvědomíme si, odkud pramení naše představa politických svobod
● budeme umět reagovat na názor, že žijeme v novodobé totalitě
● možná přijmeme větší odpovědnost za svou svobodu
● bude písnička

   
Střední škola Základní škola Audiovizuální materiály Pracovní listy Prezentace Textové materiály Vzdělávací balíček Člověk a právo Distanční vzdělávání Etika a filosofie Mediální výchova Občanská společnost Státní správa, politologie Umění, kultura a estetika Čeština

O nás

Jsme učitelé, kteří se rozhodli přispět ke zvýšení prestiže svého oboru. Asociaci učitelů občanské výchovy a společenských věd jsme založili především proto, že nechceme být nadále pasivními diváky častých a ne vždy koncepčních změn, které se v našem oboru dějí.

Asociace

Adresa

Asociace učitelů občanské výchovy a společenských věd
Gymnázium Sázavská
Sázavská 830/5
120 00 Praha 2

Archivováno
Národní knihovnou České Republiky