Anotace:
Lekce se zaměřuje na pochopení role vlády České republiky jako vrcholného orgánu výkonné moci. Prostřednictvím myšlenkového experimentu, práce s krizovými situacemi a analýzy činnosti jednotlivých ministerstev žáci zkoumají, co znamená „řídit stát“ v praxi. Důraz je kladen na propojení teoretických poznatků s reálnými situacemi, aktivní zapojení žáků a rozvoj kritického myšlení.
Zmíníme i roli předsedy vlády, který vládu neřídí jako nadřízený, ale koordinuje její činnost, propojuje práci jednotlivých ministerstev a zajišťuje, aby stát dokázal jednat jednotně a efektivně, zejména v krizových situacích.
Cíle:
• vysvětlí vlastními slovy, co znamená „řídit stát“
• popíše roli vlády a ministerstev v každodenním fungování státu
• uvede konkrétní příklady rozhodnutí vlády v krizových situacích
• rozliší mezi existencí zákonů a jejich uplatněním v praxi
Klíčová slova:
vláda, výkonná moc, řízení státu, ministerstva, krize, státní rozpočet, odpovědnost, rozhodování
Doporučený věk:
13 +
Délka:
90 min. (pokud vyberete jen jeden pracovní list, tak 45 min. pokud vyberete třeba jen 2 ministerstva)
| Příloha | Velikost |
|---|---|
 Metodika - Kdo řídí stát? | 242.15 KB |
| PL1 - MInisterstva | 256.88 KB |
| PL1 - pro učitele | 248.16 KB |
| PL2 - Krizové karty | 337.13 KB |
| PL2 - pro učitele | 341.11 KB |
 Prezentace - Kdo řídí stát? | 15.18 MB |
- Pro psaní komentářů se přihlaste nebo zaregistrujte.
