Občanská společnost

Stáhněte si pracovní list Petry Slámové zabývající se aktuálním fenoménem uprchlictví a migrace obecně. Jsou určeny pro žáky I. stupně ZŠ.

Pokud ukážete úvodní obrázek k tomuto materiálu na střední škole v hodině ZSV, a navíc poté, co jste pročetli od A do Z Ústavu České republiky, potom text We the People středoškoláci asi správně označí jako úvodní slova ústavy USA, i když ji nečetli. Vždyť ústava našeho státu začíná slovy obdobnými: "My, občané České republiky... "

Nechte žáky pročíst preambule ústav z různých částí světa (KLDR, Sýrie, Polsko, Afghanistán, Německo...) a srovnejte nejvyšší hodnoty, ke kterým se dané státy hlásí.

Počítačová učebna nutná.

Aktivita je jednodušší a zajímavejší, než se na první pohled zdá!

Lekce navazuje na téma "Já občan - Život ve městě/v obci". Žáci se seznámí s institucemi v obci/městě, zejména pak s pojmem SAMOSPRÁVA. Konkrétní situace jim pomohou pochopit účel a činnost jednotlivých institucí. Znovu se seznamují s pojmem PARTICIPACE.

Život v našem městě/obci

Žáci se seznámí s minulou a současnou podobou města (obce), všímají si důležitých institucí, zhodnotí, co se jim líbilo a nelíbilo na minulé podobě místa, ve kterém žijí, a porovnají to se současnou podobou. Dále žáci definují, co by se mělo v místě, ve kterém žijí, zlepšit - co jim zde chybí. Vlastní aktivita Já občan (viz Pracovní list) rozvíjí spolupráci, argumentaci. Žáci uvádí příklady vlastní participace jako součást života v obci / ve městě. Zamýšlí se nad pozitivy a negativy v obci / ve městě, pokouší se nalézt řešení.

Environmentální a občanská výchova na středních školách by neměla opomíjet otázky související s občanskými právy. Právě mladí lidé se mají seznámit s možnostmi, jak ovlivnit podobu světa okolo nich.