Střední škola

Instruktážní videa a manuály jak pracovat s elearningem na IWitness

Martin Šmok vám v instruktážních videích poradí jak pracovat s elearningovou platformou IWitness. Odpoví na otázky jak se registrovat, jak vytvořit třídu a jak zadávat a stavět aktivity?

Sociologie v karanténě 2

Miniaktivitka navazující na práci žáků z odkazu Sociologie v karanténě.

 

Sociologie v karanténě

Jak naučit žáky sociologicky myslet na dálku?

Pro žáky prvního ročníku je pojem sociologie prázdné slovo. Možná jste s nimi stihli probrat pár pojmů, nastínit předmět studia, co když ale víte, že jim chybí debaty a diskuze nad sociologickými problémy, aby pochopili, čeho se tato věda týká?

Nabízíme práci s videem z DVTV, kde sociolog Daniel Prokop rozmlouvá s Martinem Veselovským o své knize Slepé skvrny. Pracovní název Peklo, protože to nebude nic lehkého.

Co se stalo na Ovčaře?

Metodika vznikla za laskavé podpory (konzultace) autora knihy Vyšetřovatel Vladimíra Dzuro a projektu Brain and Breakfast. Pracuje s metodou Crime Board, jak ji popsal Tajný učitel.

Aktivita se snaží žákům přiblížit situaci rozpadu bývalé Jugoslávie. Eskalace násilí, etnické čistky a vliv fake news na průběh bitvy u Vukovaru a masakru na Ovčaře. Lekce pracuje s fenoménem nacionalismu, který byl jednou z příčin konfliktů mezi národy na území bývalé Jugoslávie. Využívá metody Crime Board (viz Tajný učitel). Žáci jsou v roli vyšetřovatele Mezinárodního tribunálu pro bývalou Jugoslávii. Musí případ zrekonstruovat, pojmenovat příčiny (bitvy i masakru) a analyzovat, jak šly události za sebou. Mají k ruce řadu textů (učitel si může vybrat jen některé), fotografií a karikatur. Po celou dobu aktivity mohou využívat mobilní telefony a informace si ověřovat.
Žáci by měli z dřívějších hodin znát pojmy: národ, etnikum, etnická čistka (v příloze je pro učitele slovníček pojmů).

VŠECHNY BÁJEČNÝ VĚCI!

Aktivita reaguje na aktuální stav karantény, ale je využitelná i jindy. Autorka aktivity je MONIKA STEHLÍKOVÁ.

O nás

Jsme učitelé, kteří se rozhodli přispět ke zvýšení prestiže svého oboru. Asociaci učitelů občanské výchovy a společenských věd jsme založili především proto, že nechceme být nadále pasivními diváky častých a ne vždy koncepčních změn, které se v našem oboru dějí.

Adresa

Asociace učitelů občanské výchovy a společenských věd
Gymnázium Sázavská
Sázavská 830/5
120 00 Praha 2

Archivováno
Národní knihovnou České Republiky