Státní správa, politologie

Vydáváme další vzdělávací balíček k volbám v USA, součástí jsou dvě přednášky a dvě lekce do hodin základů společenských věd. Druhá lekce a video, které se chystáte rozkliknout, se věnuje volbě prezidenta v USA v roce 2020.

Balíček obsahuje přednášku od Mgr. Miloše Gregora, Ph.D., která vznikla přímo pro učely balíčku. Lekci do hodin pro Vaše žáky vytvořil zkušený metodik Jan Kubíček.

Odkaz na první lekci k volebnímu systému obecně: https://www.obcankari.cz/edukacni-material-vzdelavaci-balicek-usa-volebn...

Vydáváme další vzdělávací balíček k volbám v USA, součástí jsou dvě přednášky a dvě lekce do hodin základů společenských věd. První lekce a video se věnuje volebnímu systému v USA (obecně).

Balíček obsahuje přednášku od Mgr. Miloše Gregora, Ph.D., která vznikla přímo pro učely balíčku. Lekci do hodin pro Vaše žáky vytvořil zkušený metodik Jan Kubíček.

Odkaz na druhou lekci (volební systém obecně): https://www.obcankari.cz/edukacni-material-vzdelavaci-balicek-usa-volebn...

CHICAGSKÝ TRIBUNÁL

Anotace:

Časově náročná aktivita kombinuje skupinovou a individuální práci a je vhodná pro distanční i běžnou výuku především občanky a ZSV, ale i dějepisu, literatury a mediální výchovy. Jejím cílem je zprostředkovat kontext a podpořit reflexi filmu Aarona Sorkina CHICAGSKÝ TRIBUNÁL (https://www.csfd.cz/film/237309-chicagsky-tribunal/prehled/) o procesu s aktivisty demonstrací během sjezdu demokratické strany v srpnu 1968. Může sloužit jako úvod nebo doplnění učiva o právu, ústavě, podobách občanského angažmá apod., aktivitu lze konkrétněji směřovat pomocí vlastních úkolů nebo otázek. Aktivita se NEZABÝVÁ smysluplností války ve Vietnamu a nijak blíž nezkoumá ani nehodnotí politické postoje jednotlivých aktérů, je na žácích, aby se k těmhle tématům, pokud chtějí, vyslovili. Scénář filmu vznikl před více než deseti lety, doporučujeme se proto vyhnout přemrštěné aktualizaci a soustředit se spíš na dějiny hnutí za občanská práva a na vztah občana a soudní a exekutivní moci.
Film je k dispozici na Netflixu, který umožňuje první měsíc sledování zdarma.

Balíček obsahuje dvě „startovací“od Moniky Stehlíkové aktivity pro skupinovou práci vhodné pro synchronní i asynchronní výuku, linky na debatu a přednášky (Alena Marková, Petruška Šustorvá, Libor Dvořák), balíček je zaměřený na aktuální občanské protesty proti běloruské vládě.

Balíček vznikl ve spolupráci se Zastoupení Evropské komise v Praze a s Centrem současného umění DOX

Balíček lze využiít v rámci připomínání si výročí 17. listopadu.

Aktivitu lze využít i v rámci distanční výuky

RVP:

stát – znaky a funkce, formy státu, právní stát; Ústava ČR – přehled základních ustanovení

demokracie – principy a podoby; občanská práva a povinnosti, podstata občanské společnosti, její instituce; politické subjekty, politický život ve státě; volby, volební systémy; úřady

Anotace:
ZSV, občanská nauka, čeština, mediální výchova, dějepis
Těžištěm aktivity je učitelem komentovaná pp prezentace s časovou osou uvádějící do kontextu vraždu francouzského učitele dějepisu Samuela Patyho, navazuje samostatná žákovská práce. Impulsem ke vzniku aktivity byla online debata o vraždě francouzského kolegy, při které vyšlo najevo, že drtivá většina žáků (3. ročník SŠ) vůbec nezná kontext. Jen několik mělo jakési matné ponětí o Charlie Hebdo, vůbec nikdo neznal příběh dánského Jylland-Posten. Věděli něco málo o útoku na WTC a o vrcholu uprchlické vlny v roce 2015, ale o Afghánistánu, Iráku nebo arabském jaru a jeho následcích nevěděli nic. Aktivita nemá a ani nemůže suplovat výuku nedávných dějin. Slouží především k demonstraci prospěšnosti principů sociologické imaginace, k uvedení do kontextu události, může být dál rozvíjena různými směry: ke karikaturám, k tématu svobody slova, ke vztahu mezi státem a médii atd.

Příspvěvek obsahuje odkazy na přednášky (Josef Šlerka, Jiří Boudal, Jan Kubíček, Michal Kaderka)+ vzdělávací materiály (lekce: metodiky + pracovní listy a PPT)