Naší misí je připravit žáky a žákyně na život v 21. století. Vést je k chápání a dodržování demokratických hodnot. Věříme, že občanská výchova a společenské vědy jsou klíčové pro rozvoj občanského (sebe)vědomí a orientaci v současném společenském dění.

Proč jsme Asociaci založili?

V roce 2014 jsme se rozhodli spojit síly a založit Asociaci učitelů občanské výchovy a společenských věd, z. s. 

Vedlo nás k tomu několik důvodů:

  • Náročnost předmětu: Stoupají požadavky na schopnosti a dovednosti našich žáků, které tento předmět rozvíjí – od základů práva přes finanční gramotnost až po porozumění médiím a mezinárodním vztahům.

  • Občanku učili neaprobovaní učitelé: Bylo běžnou praxí, že občanská výchova byla tzv. doplňkový předmět. Doplňoval se jím uvázek učitelů tělesné výchovy a pod.

  • Kolísavá příprava učitelů: Absolventi pedagogických fakult nebyli vždy dostatečně připraveni na náročnost učitelského povolání. 

  • Chybějící spolupráce: Neexistovala efektivní komunikace mezi učiteli občanské výchovy napříč ČR ani dostatečná metodologická podpora.

Čeho jsme dosáhli

  • Podporujeme učitele

Zaměřujeme se na zvyšování odbornosti učitelů a učitelek, metodickou podporu, sdílení zkušeností a rozvoj jejich digitálních dovedností. Pořádáme školení, semináře a letní školy. Rozvíjíme spolupráci i v regionech. 

  • Vytváříme vzdělávací materiály

Ročne vytvoříme kolem 30 lekcí, které pokrývají všechna aktuální témata občanské výchovy a společenských věd. Průměrně si naši lekci stáhne až 3500 učitelů. Učitelé nemusí čekat na učebnice. Aktuální kauzy vždy probíráme s odborníky a jejich výstupy metodicky zpracujeme: YT Občankáři

  • Spolupracujeme

Odbornou spolupráci jsme navázali s Filosofickým ústavem Akademie věd, Nadačním fondem pro nezávislou žurnalistiku, UK, MUNI, AMO, NUDZ, Red Button i se Slavnými dny. 

  • Vytváříme komunikační síť

Propojili jsme více než 500 učitelů ze všech krajů České republiky. Pravidelně sdílíme novinky, metodiky a lekce s již 14000 učiteli a učitelkami.

  • Advokační činnost

Prosazuje důležitost občanského vzdělávání v rámci celého školského systému

Naše cíle

Chceme kultivovat společnost skrze vzdělávání mladé generace. Věříme, že vzdělanější a orientovanější voliči jsou základem demokratické společnosti. 

Pomáháme učitelům a učitelkám, protože naším cílem je hodina, kde se žáci cítí dobře, a odnesou si znalosti a dovednosti, které mohou použít i mimo školní prostředí.

 

 

Alkohol je taky DROGA!

Tereza Vodičková 18 Březen, 2024 - 17:12 1

Anotace:

Lekce si klade za cíl zamyslet se společně s žáky nad rozdělením na drogy legální a nelegální. Zda výše uvedené dělení odráží škodlivost následků jednotlivých drog. Nejvíce se zaměříme na alkohol, který je přirozenou součástí lidské kultury již po 1000 let. Je společensky tolerován, přestože způsobuje stejné psychické onemocnění závislostí jako drogy nelegální. Co vlastně hranice mezi legalitou a nelegalitou odráží? Lekce si neklade za cíl legalizovat jakoukoli návykovou látku, spíše vede k zamyšlení, zda fakt, že je něco povolené znamená, že je to bezpečnější.

Doporučujeme si do školy na program prevence objednat odborníky. Lekce neslouží jako náhražka preventivního programu, pouze se snaží téma otevřít. Účinná prevence je dlouhodobá a promyšlená prevence.

   
Střední škola Základní škola Audiovizuální materiály Pracovní listy Textové materiály Vzdělávací balíček Člověk a společnost, sociologie Distanční vzdělávání Osobnost, psychologie Čeština

JSEM RUS: Pan Nikdo proti Putinovi (mezinárodní vztahy, mediální výchova, psychologie, sociologie, politologie)

Tereza Vodičková 24 Listopad, 2025 - 17:24 0

Aktivita má dvě části. Před projekcí společně posbíráme, jak dnes lidé v Rusku protestují proti válce na Ukrajině — od nenápadných gest po viditelné akce — a zároveň si ukážeme, jak režim přes sociální sítě láká a formuje mladé. Pokud už máte za sebou lekci „ČSSR a současné Rusko“, můžete lekcí navázat, lekce ovšem funguje i samostatně. Po projekci filmu Pan Nikdo proti Putinovi se žáci přenesou do konkrétních situací „současného Ruska“. Nehledáme „správné řešení“, spíš cit pro hranice a odvahu a demonstraci, jak média a propaganda ovlivňují každodenní rozhodování. Cílem je odnést si z filmu víc než zážitek: schopnost vidět souvislosti a pojmenovat vlastní postoj.

Autorka: Monika Stehlíková

   
Střední škola Audiovizuální materiály Pracovní listy Člověk a společnost, sociologie Distanční vzdělávání Mediální výchova Mezinárodní vztahy a globální problémy Osobnost, psychologie Státní správa, politologie Čeština

„Jak se chránit v digitálním světě“? Spolupráce s neziskovkou Volonté

Tereza Vodičková 24 Listopad, 2025 - 19:07 0

Cyklus „Jak se chránit v digitálním světě“ pomáhá žákům pochopit, jak funguje digitální prostředí, sociální sítě a data, která o sobě každý den sdílíme.
Ve 3 blocích žáci poznávají, jak mohou být technologie užitečné, ale i nebezpečné, pokud se používají bez rozmyslu. Cílem je rozvíjet zodpovědnost, kritické myšlení a schopnost chránit sebe i druhé v online světě.
V první lekci „Data – kdo je má a k čemu?“ se žáci učí, že data nejsou jen čísla, ale informace, které mají ekonomickou, politickou i osobní hodnotu. Porovnávají, jak se data využívají a jak mohou být zneužívána – ve světě byznysu, při volbách nebo státem.
Druhá lekce „Rizika sociálních sítí“ přináší příběhy ze života, v nichž se objevují témata kyberšikany, sextingu, groomingu nebo falešných profilů. Žáci se učí rozeznat rizikové situace, reagovat na ně a přemýšlet o dopadech vlastního chování.
V třetí lekci „Jak se chránit – digitální hygiena a prevence“ si žáci sestavují vlastní plán bezpečného online chování. Přemýšlejí, jaké mají zvyky, kolik času tráví online, a hledají rovnováhu mezi soukromím a sdílením.

   
Střední škola Základní škola Pracovní listy Prezentace Člověk a společnost, sociologie Distanční vzdělávání Finanční gramotnost, ekonomie Mediální výchova Osobnost, psychologie Čeština

„Za vaši i naši svobodu“: lekce z minulosti, lekce pro současnost (Film Pan Nikdo proti Putinovi)

Tereza Vodičková 24 Listopad, 2025 - 16:58 0

Lekce pracuje s filmem Pan Nikdo proti Putinovi.
Lekce žákům na konkrétních příkladech ukáže, jak vypadají znaky autoritářského režimu (kontrola médií, potlačování opozice, „jediná státní pravda“, tresty za jiné názory). Porovnáme komunistické Československo s dnešním Ruskem: začneme krátkou dobovou ukázkou (ministr vnitra František Kincl, duben 1989) a navážeme prací s ověřitelnými zdroji o Chartě 77 i současných formách občanského odporu v Rusku. Cílem není říkat, že „Rusové jsou oběti“. Cílem je pochopit, proč i malá, riziku vystavená a často rozptýlená skupina lidí dokáže ve společnosti dlouhodobě otevírat prostor pro změnu — stejně jako to dělala Charta 77 tehdy a dělají to dnešní ruští občanští aktivisté, ale v případě Ruska i partyzáni.

   
Střední škola Základní škola Pracovní listy Člověk a právo Člověk a společnost, sociologie Distanční vzdělávání Státní správa, politologie Čeština

72 hodin aneb Jak se připravit na krizové situace

Irena Eibenová 21 Listopad, 2025 - 21:11 0

Následující lekce je první vlaštovkou v připravovaném tématu krizové komunikace: 

Před pár dny nám do schránky dorazila příručka „72 hodin. Jak se připravit na krizové situace a společně je zvládnout“ od Ministerstva vnitra. Vzhledem k tomu, že mi je téměř padesát a podobný materiál jsem dostala poprvé, jsem si ho zodpovědně přečetla.

Překvapilo mě ale, že z celé rodiny jen já. Nevím, jak jsou na tom ostatní lidé, ale pro jistotu jsem připravila několik aktivit k tématu pro žáky základních a středních škol. Jak se to říká? Kdo je připraven, je připraven.

   
Střední škola Základní škola Pracovní listy Prezentace Textové materiály Člověk a společnost, sociologie Mezinárodní vztahy a globální problémy Náš region a vlast Občanská společnost Výchova ke zdraví Čeština

O nás

Jsme učitelé, kteří se rozhodli přispět ke zvýšení prestiže svého oboru. Asociaci učitelů občanské výchovy a společenských věd jsme založili především proto, že nechceme být nadále pasivními diváky častých a ne vždy koncepčních změn, které se v našem oboru dějí.

Asociace

Adresa

Asociace učitelů občanské výchovy a společenských věd
Gymnázium Sázavská
Sázavská 830/5
120 00 Praha 2

Archivováno
Národní knihovnou České Republiky