Pracovní listy

Systém sociálního kreditu (Občanské skóre)

Žákům lekce představí sociální kreditní systém, jehož zaváděcí verze nyní probíhá ve vybraných oblastech Číny. Diskutujeme o formách sběru dat, které jsou následně využívány k hodnocení občanů.

Aktivitu lze využít v hodinách: mediální výchovy, ICT, sociologie a politologie, etika.

Milgramův experiment (Poslušnost)

Prostřednictvím aktivity si připomínáme Milgramův experiment, diskutujeme o míře poslušnosti v eticky sporných situacích, představujeme si doporučení sociálních psychologů, jak se v takových situacích zachovat. Aktivitu lze realizovat v hodinách sociální psychologie – sociální vliv (konformita a poslušnost), politologie (téma totalitní a autoritářské režimy, demokracie), sociologie.

Spin doctoring

Lekce se zabývá manipulační technikou zvanou spin doctoring. Technika, která se například používá pro odpoutání pozornosti od skandálu nebo převedení pozornosti méně důležitým směrem. Aktivita pracuje se známými kauzami, které byly veřejností vnímány jako vrtění psem (wag the dog), tedy odvedení pozornosti od hlavního tématu v příslušné době.

Kde domov můj?

Aktivita vhodná pro výuku literatury, politologie, resp. státu a práva nebo hudební výchovy se zabývá fenoménem hymny jako symbolického nositele státních nebo „národních“ hodnot. Žáci analyzují a srovnají dvě sloky písně Kde domov můj a promyslí, proč se ta první stala státní hymnou ČR. Zamyslí se nad otázkou, komu může být „země česká“ domovem, navrhnou alternativní píseň jako hymnu a svůj návrh vyargumentují. V rozšířené verzi srovnají témata a motivy české hymny a hymen USA, Francie a Ruska, uvědomí si, jakou roli hrají při volbě symbolické písně historické okolnosti.

DEEP FAKE

Lekce žáky zasvětí do manipulační techniky s videem zvané deep fake. Ukazujeme si, na základě čeho deep fake vzniklo, a pojmenováváme způsoby zneužití. Představujeme možné postupy, jak se manipulaci způsobené falešným videem bránit. Ukazujeme si i jiná využití technologie, která stojí za deep fake.

O nás

Jsme učitelé, kteří se rozhodli přispět ke zvýšení prestiže svého oboru. Asociaci učitelů občanské výchovy a společenských věd jsme založili především proto, že nechceme být nadále pasivními diváky častých a ne vždy koncepčních změn, které se v našem oboru dějí.

Adresa

Asociace učitelů občanské výchovy a společenských věd
Gymnázium Sázavská
Sázavská 830/5
120 00 Praha 2

Archivováno
Národní knihovnou České Republiky