Pracovní listy

OTÁZKA VINY

RVP: ÚVOD DO FILOZOFIE A RELIGIONISTIKY (podstata filozofie – základní filozofické otázky, vztah filozofie k mýtu, náboženství, vědě a umění)

RVP: Český jazyk a literatura (vývoj literatury v kontextu dobového myšlení, umění a kultury)

1984 (Obrazy mocenského ovládání v románu 1984)

Metodika Moniky Stehlíkové

RVP: Občanský a společenskovědní základ – Občan ve společnosti, Občan ve státě.

SEDM HLAVNÍCH HŘÍCHŮ

Metodika Moniky Stehlíkové: Aktivitu lze využít při výuce středověké literatury v českém jazyce, v občanské výchově a ZSV v rámci etiky či středověké filosofie, v dějepise a v hodinách určených osobnostně sociálnímu rozvoji.

Ukázka žákovských projektů:

1) ZDE

2) ZDE

Kde domov můj?

Aktivita vhodná pro výuku literatury, politologie, resp. státu a práva nebo hudební výchovy se zabývá fenoménem hymny jako symbolického nositele státních nebo „národních“ hodnot. Žáci analyzují a srovnají dvě sloky písně Kde domov můj a promyslí, proč se ta první stala státní hymnou ČR. Zamyslí se nad otázkou, komu může být „země česká“ domovem, navrhnou alternativní píseň jako hymnu a svůj návrh vyargumentují. V rozšířené verzi srovnají témata a motivy české hymny a hymen USA, Francie a Ruska, uvědomí si, jakou roli hrají při volbě symbolické písně historické okolnosti.

Obchod se zdravím

Aktivita se zaměřuje na obchodníky se zdravím. V rámci pracovního listu si žáci procházejí různé texty zaměřené na mastičkáře v nejhorším smyslu tohoto slova, tedy šarlatány a fušery. Aktivita pracuje s dokumentem ČT Infiltrace: Obchod se zdravím.

O nás

Jsme učitelé, kteří se rozhodli přispět ke zvýšení prestiže svého oboru. Asociaci učitelů občanské výchovy a společenských věd jsme založili především proto, že nechceme být nadále pasivními diváky častých a ne vždy koncepčních změn, které se v našem oboru dějí.

Adresa

Asociace učitelů občanské výchovy a společenských věd
Gymnázium Sázavská
Sázavská 830/5
120 00 Praha 2

Archivováno
Národní knihovnou České Republiky